Вода: свойства и круговорот
Проверь знания о свойствах воды, её состояниях, источниках и бережном использовании.
Сыграть в эту тему
Одна тема — много разных режимов. Выбирай и играй сразу.
Крестики-нолики
Классический X vs O. 2 команды × 9 клеток.
Карточки
Команды по очереди открывают карты. 6–12 карт.
🔒 ProЗвездолёт
Управляй звездолётом, лети сквозь правильный ответ и сбивай неправильные.
🔒 ProМонстрики
Каждой команде — свой монстрик. На ошибке отваливается часть. Чей останется целым?
🔒 ProМемо (Найди пару)
На каждый вопрос две карточки — вопрос и ответ. Переворачивай и ищи пары.
Соедини пары
Две колонки слов: вопрос и ответ. Кликай — соединяй пары. Зелёная подсветка при совпадении.
🔒 ProДерево знаний
Правильный ответ — дерево растёт. Вырасти крону, цветы и плоды.
🔒 ProПоймай крота
Правильный ответ — 5 секунд бьёшь кротов молотком. Сколько успеешь — столько очков.
🔒 ProХодилка
Бросаем кубик, прыгаем по клеткам, лезем по лестницам и съезжаем по горкам.
🔒 ProМорской бой
У каждой команды свой флот. Топи корабли соперника!
🔒 ProПоле чудес
Крути барабан и открывай слово по буквам!
🔒 ProСупер-Знайка
Беги, прыгай, топчи клякс и разбивай карточки-блоки головой — доберись до флага.
Вопросы
Состояние воды в стакане
Что появляется при замерзании воды?
Переход воды в пар
Как образуются облака?
Главный источник пресной воды
Какая вода пригодна для питья?
Об этой теме
Набор посвящён воде и её значению в природе и жизни человека. Вопросы помогают повторить агрегатные состояния вещества: жидкое, твёрдое и газообразное, а также понять, как происходят испарение, замерзание и конденсация. Ребёнок вспомнит этапы круговорота воды, различия между пресной и солёной водой, источники питьевой воды и роль осадков. Задания составлены понятным языком и подходят ученикам начальной школы примерно от 7 до 10 лет.
Викторину удобно использовать на уроке окружающего мира для быстрой проверки темы, на занятии с репетитором — для закрепления терминов, а дома — для спокойной игры вместе с родителем. Самостоятельное выполнение поможет заметить пробелы: например, разобраться, почему появляется лёд, как образуются облака и зачем нужно охранять водоёмы. После прохождения можно обсудить способы экономии воды и её очистки в быту.