Сложные английские слова A2 — часть 2
Проверьте знание полезных английских слов уровня A2.
Сыграть в эту тему
Одна тема — много разных режимов. Выбирай и играй сразу.
Крестики-нолики
Классический X vs O. 2 команды × 9 клеток.
Карточки
Команды по очереди открывают карты. 6–12 карт.
🔒 ProЗвездолёт
Управляй звездолётом, лети сквозь правильный ответ и сбивай неправильные.
🔒 ProМонстрики
Каждой команде — свой монстрик. На ошибке отваливается часть. Чей останется целым?
🔒 ProМемо (Найди пару)
На каждый вопрос две карточки — вопрос и ответ. Переворачивай и ищи пары.
🔒 ProСоедини пары
Две колонки слов: вопрос и ответ. Кликай — соединяй пары. Зелёная подсветка при совпадении.
🔒 ProДерево знаний
Правильный ответ — дерево растёт. Вырасти крону, цветы и плоды.
🔒 ProПоймай крота
Правильный ответ — 5 секунд бьёшь кротов молотком. Сколько успеешь — столько очков.
🔒 ProХодилка
Бросаем кубик, прыгаем по клеткам, лезем по лестницам и съезжаем по горкам.
🔒 ProМорской бой
У каждой команды свой флот. Топи корабли соперника!
🔒 ProПоле чудес
Крути барабан и открывай слово по буквам!
🔒 ProСупер-Знайка
Беги, прыгай, топчи клякс и разбивай карточки-блоки головой — доберись до флага.
Вопросы
Знакомый
Зависеть
Происходить
Владелец
Опасный
Обещать
Отменять
Объяснять
Включать
Достигать
Успешный
Местный
Вредный
Вместо
Особенно
Исследовать
Впечатление
Позволить себе
Вероятный
Причина
Цель
Участвовать
Предпочитать
Замечать
Об этой теме
Набор помогает расширить словарный запас английского языка на уровне A2 через перевод слов с русского на английский. Вопросы охватывают лексику, которая часто встречается в учебных текстах и бытовом общении: familiar означает «знакомый», depend — «зависеть», а harmful — «вредный». В каждом задании нужно выбрать один точный вариант среди близких по смыслу слов.
Материал подходит школьникам примерно 10–14 лет, а также начинающим подросткам, которые уже освоили базовую лексику и хотят перейти к более сложным словам. Викторину можно использовать на занятии с репетитором для проверки темы, дома с родителем для повторения или самостоятельно перед контрольной работой. После выполнения полезно составить собственные предложения со словами promise, explore и participate.
Регулярное прохождение помогает быстрее узнавать лексику при чтении, точнее подбирать английские эквиваленты и замечать различия между похожими словами. Учитель может попросить ученика объяснить выбор ответа, а затем включить новые слова в короткий диалог или письменное упражнение.